نوبت دهی

به مدرسه علاقه ندارید. شاید اینطور به دنیا آمده اید

دكتر مهرداد منصوری

3614==============================

یك تحقیق جدید نشان داده است كه بچه هایی كه تكالیف مدرسه شان را انجام نمیدهند و یا اهمیتی به گرفتن نمره بالا در مدرسه نمیدهند ممكن است این خصوصیات را از والدینشان به ارث برده باشند. بررسی بر روی بیش از 13 هزار دوقلوی یكسان در شش كشور نشان داده است كه تمایل یا عدم تمایل بچه ها به یادگرفتن در نیمی از موارد تحت تاثیر ژنتیك است.

با این حال محققان تاكید میكنند كه نتیجه نهایی تحت تاثیر هر دو عامل محیط و ژنتیك است. چه بسا كسانی كه از لحاظ ژنتیك مستعد یادگیری نیستند ولی تاثیر عوامل محیطی مانند لذتبخش بودن آموزش مسیر زندگی آنان را تغییر دهد. آنها تاكید میكنند كه تنها خصوصیات ژنتیك به تنهایی نمیتواند كسی را محكوم به مستعد بودن یا نبودن برای یادگیری كند. نتایج این مطالعه در مجله Personality and Individual Differences منتشر شده است.

بررسی بر روی كودكان 16-9 ساله در شش كشور ایالات متحده، كانادا، انگلستان، آلمان، ژاپن و روسیه انجام شده و علت اینكه مطالعه تنها بر روی دوقلوهای یكسان صورت گرفته است اینست كه ژنتیك دو قلوهای یكسان مانند هم است ولی میتوانند در دو محیط جداگانه قرار گیرند و به این ترتیب میتوان تاثیر محیط و ژنتیك را بطور مستقل بررسی كرد.

محققان اضافه میكنند كه گرچه این مطالعه نشان داده است كه تمایل و انگیزه به یادگیری تا حدود زیادی وابسته به ژنتیك است ولی ما میدانیم كه حتی در مشكلاتی مانند دیسلكسی dyslexia كه كاملا ژنتیك است و فرد در خواندن ناتوانی دارد میتوان با آموزش صحیح و كمك به فرد بر این مشكل فایق آمد. بنابراین در صورتیكه تمایل به یادگیری هم كم باشد میتوان با تغییر محیط آن را تحت تاثیر قرار داد.


این مقاله چقدر مفید بود ؟

امتیاز دهی

لطفا در زیر امتیاز بدهید

0/5 ( 0 نظر )